继早教之后的下一个投资热点

早教行业自上世纪末在大陆兴起已经有近二十年的历史，曾经一度成为教育行业投资的热门板块，但是如今大陆的早教机构却似乎走到了行业的瓶颈。

随着越来越多家长对幼儿早期教育的重视，盯上这块蛋糕的人也越来越多。各类规模大小不一、水平参差不齐的早教机构的陆续出现使得类型市场的同质化日趋严重，各家早教机构很难研发出具有开创性和开拓性的教育理论，使得整个市场的理论研究水平停滞不前，这是让很多早教投资人伤脑筋的问题之一。

早教行业面临的第二个问题是：早教教育理论中较为重视的智能培养模式在学员年龄超过四岁之后教学效果就出现了明显的下降，而行业本身又没有能够衔接之前教学阶段的新课程，就造成了4岁时学员教学进度的断档，客户服务周期非常短。虽然陆续开放的二胎政策为早教行业注入了些许新鲜血液，但是总量的增幅并没能解决单个客户价值开发不足的核心问题，行业仍然没有能够找到切实可行的出路。

笔者针对这一行业现状和特质进行分析与研究，对多家教育机构的课程体系设置、目标市场年龄和综合教育理念进行了调研和探索，调研过程中一个偶然发现的台湾打击乐培训机构吸引了笔者的眼球。

这个打击乐机构的品牌名称是“某某打击乐”，主要进行2~18以上的少年儿童打击乐专项教育教学。系统在台湾拥有一支资深和专业的教研团队，且拥有多位国际知名的国际顾问，保障了教学系统的原创性、完整性、多样性与先进性，并配有全套的系列教材，为早教行业的未来发展提供了坚实的中西方教育理论基础与更为专业和深层次的音乐教育理论基础，解决了早教行业理论研究进度停滞不前的问题。

对于客户服务周期短的问题，某某打击乐现有的教学系统可以的与早教的教学体系进行衔接。通过操作多种不同的乐器类型来训练孩子的听觉记忆力，通过开创的教具音符卡来训练孩子的视觉理解力，通过立奏击打同时锻炼大小肌肉群、刺激末梢神经来刺激孩子的触觉反应力，用团班协奏的教学方式锻炼孩子前庭觉的专注力，通过丰富的舞台表演机会促进本体觉组织协调能力的开发。对于五觉的培养与对于器乐演奏技巧的结合将早教行业的智能培养平缓的过渡到技能培养，结合系统本身的“全人”人格培养理念，对早教教学体系进行延续和补充，解决行业内的第二个问题。

在解决行业既有问题之外，某某打击乐作为一个新兴的器乐培训品牌，还具有本身固有的行业属性，能够增加学员对于乐器的硬件需求，改善早教行业仅仅依靠课程收费的单一盈利模式。这一打击乐培训品牌终将因其教学系统、教学理念与早教行业教学系统的密切关联性而极大程度的替代其它小规模、理论体系不完善的教育机构成为整个早教市场的下游，成为整个教育培训行业追捧的新星。